English class 7

Tuesday, 30th March

Hi, kids!!! How are you today? 

Today we have Literature!!

Do you remember last class? We listened "A colour of his own", by Leo Leonni. 

These are some of your wonderful chameleons!!!

Did you like them? We hope so!!!

Today, we are going to listen to a new amazing story about animals... "The mixed up chameleon", by Eric Carl. 

Listen and read...

https://www.youtube.com/watch?v=FrmZeXf7ScU

Activities:

1) We are going to do many activities together in class.

2) Complete the chart about you:  

Remember to send us all the activities!!!

3rd A: ingrid.danylow@colegiologosofico.edu.ar

3rd B: claudia.diflorio@colegiologosofico.edu.ar

See you soon!!!!

Miss Ingrid and Miss Claudia

English class 6

SCIENCE-AMAZING ANIMALS

 Hi , children! How are you? Animals really are amazing creatures. Let's watch a funny video about the polar bear!

The polar bear.

These are digital books! Go and take a look! Listen to the vocabulary! 

Book 1

Book 2

See you next class! Bye, Bye! 

Miss Claudia and Miss Ingrid

English

Hi, kids!! How are you! 

These are the videos we are going to use next week. 

Take a look so you can be prepared!!!

For next Monday 29th: "A helping hand"

https://www.youtube.com/watch?v=M5Cqvd06ems

Is the man helping? Is he happy? 

For next Tuesday 30th: "The mixed-up chameleon"

https://youtu.be/FrmZeXf7ScU

Which animals can you see?

Is the chameleon happy at the zoo? 

For next Wednesday 31st: "A Day In The Life Of A Zookeeper"

https://www.youtube.com/watch?v=bIjQ4tAi49M&list=TLPQMjYwMzIwMjGPd7SuB_BnCA&index=2

Is he happy doing his job? 

Which animals can you see? 

Have a nice weekend!!

Miss Claudia and Miss Ingrid

Clase de Plástica del 23 de marzo

 Querido tercero, ya que por ahora tendremos encuentros a través de internet les dejo la actividad correspondiente al martes 23 de marzo. Un abrazo a cada uno, prontito nos vemos.

Dibujamos a partir de letras 

Haremos dos dibujos, cada uno en una carilla de tu cuaderno de dibujo. Comenzá a hacerlos con lápiz, lo más grande posible, Tratá de abarcar toda la superficie de la hoja.

Una vez que los tengas dibujados, podés pintarlos con lápices de colores y remarcar las líneas con birome negra o microfibra (la punta más fina que tengas a mano).

Debes tenerlos listos para el próximo martes, que nos veremos de manera virtual. Los compartiremos en la clase, No los envíes por mail.

¡¡¡Espero disfrutes muchos dibujando!!!

Profe Marina

Un mago a partir de la letra H

                 Un dragón a partir de la letra V

English class 5

 

Ordinal numbers

After the class!

________________________________________________

Open your book at page 5

1-Write the ordinal numbers in the right order:

 

   1. first  2.   3.   4.   5.  

   

   6.   7.   8.   9.   10.     

 

 

2-Write the words in numbers:

 

tenth =     first =     eighth =     third =     ninth = 

 

    second =     fourth =     seventh =     fifth =     sixth = 

Don't forget to send us the photo!

ingrid.danylow@colegiologosofico.edu.ar

claudia.diflorio@colegiologosofico.edu.ar

See you next week!

Miss Ingrid and Miss Claudia

"Caso Gaspar"

¡Buenos días, chicos!

Continuamos manteniéndonos en contacto también por el Blog así pueden ir siguiendo todas las clases y no se pierden de nada.

Como les conté hoy, acá les dejo el cuento de Elsa Bornemann que vimos ayer para que lo vuelvan a escuchar porque el jueves vamos a seguir profundizando el tema.

¡Les mando muchos besos y cariños para las familias!

Lu

English class 4

Monday 22nd, March

Hi, kids!! How are you today? We hope you´re great!!!

Today we have Literature class!!!!

First of all, let´s see the video...

https://www.youtube.com/watch?v=ioblgpA5eTo

What can you see in the video? 

Where is it? 

And now, let`s listen an amazing story... 

https://www.youtube.com/watch?v=Y8rab-HcTN0

Oral work:

What will happen to the character if he stays on the leaf forever? Why do you think so?

Why is the chameleon happy at the end of the story?

Activity:

1) Write three sentences about the story. For example:

"I can see...".

"There are..."

"There is..."

2) Complete:

-Title:

-Author:

-Who are the charecters in the story?

3) Draw a part of the story and describe it in a sentence. 

Remember to send your activities!

claudia.diflorio@colegiologosofico.edu.ar

ingrid.danylow@colegiologosofico.edu.ar

See you soon!!!

Miss Claudia and Miss Ingrid

¡A resolver problemas!

 Queridos chicos:

Acá les dejamos las imágenes de los problemas que vamos a estar resolviendo hoy para que las tengan a mano.

¡Besos para todos!

Lu y Lu

English class 3

Monday 15th, March 

Hi, kids! How are you? 

We hope you are great!

This week we are going to remember the numbers 

and practice some maths! 

Let's play an addition game. Try level 2 and have fun!

https://www.ictgames.com/mobilePage/balloon/index.html

Now, let's see the video and pay special attention at the pronunciation of the numbers: 

https://www.youtube.com/watch?v=A7PPXu5nPiI

We are going to practice them in class!!!

And...finally, we are going to start Literature! 

Listen to the story: 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/short-stories/buzz-and-bobs-big-adventure

Let's think: What is the story about? Who are the characters?

Where are they? What are they doing?

Did you like it? Let's continue learning!! 

See you later!!

Miss Ingrid and Miss Claudia

Bienvenidos a Matemática

 ¡Espero que hayan tenido una muy buena semana, chicos!

¿Se acuerdan que jugamos a sumar puntos con el "Juego de los animales?

Les comparto una foto del tablero y los puntajes del juego.

Los invito a seguir jugando en casa , resolviendo cálculos como los ejemplos que trabajamos en

 clase.

https://drive.google.com/file/d/1Hw-S0ewQFl4Eu0GzApDeEHmUlr9o9L2b/view?usp=sharing

Juego de los animales (hagan click aquí para recordar el puntaje de cada animal).😉😉

Cada participante puede realizar tres tiros. Si por ejemplo, un tiro cae sobre la serpiente, ¡el jugador obtiene 1.000 puntos!

Les paso un desafío para resolver:

¿Qué puntaje habrá obtenido un jugador cuyos tiros cayeron en la morsa, el caracol y el tigre?

¿Y qué puntaje habrá obtenido otro jugador que embocó sus dos tiros en el elefante y uno en la langosta?

¿Entre esos dos jugadores, quién habrá sido el ganador?

¡A animarse y resolver el desafío!

Buen fin de semana,

Luciana P.

Bienvenidos a Ciencias Naturales

¡ Hola chicos!

Espero que hayan comenzado muy bien esta semana.

Les quiero compartir un video que vimos la semana pasada con consejos para cuidar nuestra salud, en especial para prevenir el COVID-19.

¡A seguir poniendo en práctica estos consejos para tener nuestras aulas seguras!

Nos vemos,

Luciana P.

English class 2

Today is Monday, March 8th

Hello kids! How are you today?

We hope you´ve had a wonderful weekend!

Let´s see a video about seasons!

The seasons

Did you like it? 

We hope so!

Miss Claudia and Miss Ingrid

Welcome to 3rd form!!

Today is Monday, March 1st

Hello kids!! How are you? 

Welcome to 3^rd form!!

We hope you had a wonderful holidays!!

It's lovely to see you at school again!!

First of all, it's important to remember some habits...

And now, here you have a song... let's sing and move!!

https://youtu.be/jYeMpUdufNk

Did you like it? We hope so!!

See you at school to continue working!!! 

Bye, bye!!

Miss Claudia and Miss Ingrid